本网讯（通讯员邹静怡、罗雪、陈江涛、罗格尔、肖子啸、李米雨、柯丽君、姚政、张千慧、肖红、李春训、江陈上、何俊、曾月芹、陈明，责任编辑叶珂）十堰市分公司自2016年起，8年来持续深耕假期社会实践活动领域，为广大青少年搭建集知识性、趣味性、实践性于一体的校外学习平台。2024年7月2日，共青团湖北省委等13部门联合下发《关于做好2024年“暑假学堂”爱心托管班有关工作的通知》，随后，新华书店集团出台“暑假学堂”爱心托管班《活动方案》和《工作指引》。十堰市分公司高度重视，积极响应，在往年假期社会实践活动的基础上，创新服务模式，优化服务内容，精心组织开展“暑假学堂”爱心托管班活动，赢得了孩子和家长们的广泛赞誉，不仅促进了少年儿童的健康成长，也有效缓解了假期少年儿童“看护难”的问题。

分公司今年“暑假学堂”爱心托管班为期一个月，根据少年儿童身心发展特点和兴趣爱好，将“慧悦读”亲子阅读、“小小店长”职业体验、“阅读的种子”经典领读人招募、“假期读一本好书”、“公益书法课”等品牌活动整合，安排了一系列丰富的暑期活动。“小小店长”职业体验活动中，孩子们化身“图书管理员”，了解书籍信息、图书上架、展台美陈、货位管理等相关知识；“慧悦读”环节，孩子们在老师的带领下与家长一起共读绘本，徜徉在书籍的世界；“公益书法课”上，孩子们一笔一划学习书写技巧，感受中华传统文化的深厚底蕴……丰富多彩的活动引得孩子们流连忘返，家长们也交口称赞，直言找到了暑期“寄存”孩子的好去处。

下一步，十堰市分公司将全方位深化全民阅读品牌活动建设，既着眼于阅读服务“量与质”的双重提升，也力求在阅读推广的深度与广度上实现新突破，通过搭建更多元的文化服务新场景，延伸服务链条，有效促进实体书店公共文化服务功能的转型升级，积极履行社会责任，助力“书香十堰”建设。

近期，襄阳市分公司积极开展“暑期学堂”爱心托管班活动，旨在解决少年儿童暑假期间“看护难”实际问题，丰富孩子们假期文化生活，促进其全面发展。

托管班精心设计了涵盖经典名著阅读、创意手工、童趣简笔画、图书管理员体验、科学实验、红色教育基地参观及自主练习等多元化、趣味性的课程体系，不仅激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的动手能力、创新思维和艺术素养，还通过实践体验，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到科学知识，接受红色文化的熏陶，实现知识与德育的双重提升。

自8月12日至8月16日，第一期“暑期学堂”在倍阅青少年宫店内圆满举办，吸引众多家长和孩子积极参与，并收获广泛好评。家长们纷纷表示，这样的托管班既解除了他们的后顾之忧，又让孩子度过了一个充实而有意义的假期。为进一步扩大公益覆盖面，展现不同连锁店的文化特色与魅力，分公司将“暑期学堂”活动在全市4家连锁店内轮番开展共计4期。每期活动都将结合各店独特的环境与资源，为孩子们带来更加丰富多样的学习体验。值得一提的是，分公司还充分利用自身作为人才孵化基地的优势，积极吸纳暑假期间的高校实习生及志愿者参与到托管工作中来。这一举措不仅为大学生们提供了宝贵的实习实践机会，让他们在实践中学习成长，同时也为托管班注入了新鲜血液，进一步提升了活动的服务质量与水平。未来分公司将继续探索更多元化的服务模式，为少年儿童的健康成长贡献更多力量。

汉水襄阳、襄阳晚报对活动进行了宣传报道。

8月12日上午，咸宁市分公司“暑假学堂”爱心托管班活动拉开帷幕。活动由分公司携手咸安区团委、义工协会及启蒙社会工作服务中心共同举办，旨在为孩子们打造寓教于乐、充满创意的暑期学习乐园。

活动伊始，12名参加活动的小朋友围坐一堂，轮流分享“我眼中的社区”。从熟悉的街道到温馨的邻里，从热闹的市集到静谧的公园，孩子们的讲述充满了童真与乐趣，让人感受到社区生活的多彩多姿。随后，孩子们拿起画笔，画出自己理想中的社区。孩子们尽情挥洒创意，有的描绘出高楼林立、科技感十足的未来社区；有的则偏爱绿意盎然、人与自然和谐共处的田园风光。最后，小朋友们化身为“小小建筑师”，用一块块积木搭建起自己心中的理想社区。从规划布局到细节装饰，孩子们都一丝不苟，展现出可喜的创造力和团队协作能力。

此次活动进一步推动了“暑假学堂”爱心托管班提质扩面，更好地满足了市民托管需求。下一步，分公司将不断拓展“暑假学堂”内容和形式，持续为孩子们提供丰富多彩的书香暑期托管服务，以实际行动诠释文化企业的社会责任与担当。

暑期以来，宜昌市分公司联合各区团委、工会、妇联、社区持续开展“暑假学堂”爱心托管活动，丰富学生假期生活，解决学生暑期“看护难”问题，得到上级主管部门和社会各界人士的高度赞扬。

分公司伍家岗书城充分发挥自身优势，精心策划了涵盖安全游泳绘本故事、预防溺水手势舞、趣味益智游戏及读书心得分享等课程，为辖区内9个社区的400余名学生打造了一个寓教于乐、安全充实的假期生活空间。分公司夷陵店为进一步筑牢校园安全防线，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，引导学生增强安全意识，联合夷陵区团委开展了预防校园欺凌暑期宣传教育活动，同学们自发地发起拒绝校园霸凌倡议，勇敢地向校园霸凌说不，共同维护校园纯净空间。

爱心托管系列活动是分公司在履行社会责任、关爱青少年健康成长等方面的重要举措，让新华书店品牌形象在孩子们心中熠熠生辉。未来分公司将继续秉承“传播知识、服务社会”的理念，不断探索与创新，提供优质的假期托管服务，让书香陪伴每一个孩子健康快乐成长。

近日，天门市分公司携手团市委举办第二期“暑假学堂”爱心托管班活动，旨在为孩子们的暑期生活增添一抹亮色，促进孩子们素质全面发展。

本次托管班为期两周，开设小学生安全教育、红色观影体验、悦读经典之旅等课程。其中，安全教育让孩子们掌握了自我保护技能，增强了安全意识。“手工乐园”激发了孩子们的创造力与动手能力，让孩子们在色彩斑斓的世界里自由发挥，学会耐心与细致。趣味游戏让孩子们学会团队协作与配合，促进心智成长。“红色观影”通过播放革命历史影片，让孩子们感受到先辈的英勇与爱国情怀，激发历史责任感与民族自豪感。“悦读经典”读书会则引领孩子们走进文学殿堂，拓宽知识视野，提升思辨能力。

7月以来，天门市分公司“暑期学堂”爱心托管班凭借贴心的服务安排与丰富多彩的课程内容，赢得了家长与孩子们的一致好评。作为文化服务的践行者，未来分公司将继续秉持以读者为中心的宗旨，深度参与各类少儿公益活动，为孩子们的健康成长与全面发展贡献新华力量。

8月16日，伴随着“暑假学堂”爱心托管班结业仪式的举行，随州市分公司为期5天的少年儿童暑假实践活动圆满结束。

托管班共招募28名小朋友，通过提前开启问卷调查等方式，收集孩子意愿，定制全新活动课程，涵盖文化基础、手工、烘焙、饮品制作等，并在实践中加入多项测验、挑战和考核，提高孩子们的专注力、自信心及团队默契度。家长们积极配合，在孩子“下课时间”提醒并巩固所学知识内容，形成“家店”联合学习实践模式。

 未来分公司将致力于不断创新服务模式，积极开展各类文化活动和社会实践项目，用好“少先队校外实践基地”和“亲子阅读基地”活动招牌，发挥全民阅读主阵地作用，共建“书香随州”。

8月17日至21日，神农架林区分公司携手团区委共同开展为期5天的“暑假学堂”爱心托管班活动，为孩子们暑期生活添上了浓墨重彩的一笔。

托管班开设阅读分享、手工制作、交通安全教育、红色观影和校园防霸凌宣讲等课程。阅读分享课程，孩子们沉浸在书海里，纷纷分享自己的阅读感悟，找到了知识的乐趣与共鸣。手工制作课程，孩子们动手动脑，创作出精美可爱的手工作品，展现了无限创意。交通安全和校园防霸凌知识教育，有效提高了孩子们的安全意识。红色观影，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习和传承了红色基因。课间还穿插趣味互动小游戏，如脑筋急转弯、猜谜语、你来比划我来猜、谁是卧底、看图猜成语等，将活动气氛推向高潮，实现了学习与娱乐的完美融合。

此次“暑假学堂”爱心托管班活动，为孩子们提供了充实、快乐的暑期去处，让孩子们收获了满满的知识和纯真的友谊。后期分公司将继续发挥自身优势，创新服务模式，为孩子们提供更多高质量的文化活动，助力青少年全面发展。

“妈妈，快点做早餐吧！我要去新华书店参加暑假学堂活动，不然要迟到了。”这是8月20日早上发生在浠水县实验小学艾雨辰同学家的一幕。艾雨辰小朋友参加的是浠水县分公司联合团县委开展的“暑假学堂”爱心托管活动。

托管活动旨在引导少年儿童度过一个充实难忘的假期，帮助家长解决暑期子女“托管难”“看护难”的问题，促进孩子们健康快乐成长。课程涵盖“分享一本好书”“安全知识宣传（视频形式）”“自由阅读”“互动小游戏”“作业辅导”“趣味小手工”“红色观影教育”等。19日的“互动小游戏”极大调动了艾雨辰等小朋友的兴趣和热情。

据悉，分公司“暑假学堂”活动内容丰富、形式多样，通过活动中蕴含的教育意义、知识准则、行为规范，提高孩子们的自主能力和动手能力，不仅让孩子们过一个轻松愉快的暑假，也为新华书店吸引一大批潜在客户。活动将持续至本月底。

8月16日，汉川市分公司“暑期学堂”爱心托管班活动在连锁店拉开帷幕，旨在进一步丰富孩子们假期生活，助力孩子们素质全面提升。

托管班由汉川市分公司联合团市委、市向日葵社工中心共同举办。首期活动以“人文汉川，走读自然”为主题，引导孩子们学会尊重自然、爱护环境、热爱家乡。活动中，向日葵社工中心的山鹰老师以一段清脆悦耳的鸟叫声激起全场孩子们的好奇心，随后以丰富的自然观察经验和生动的讲解，引领孩子们走进鸟类世界：从常见的麻雀、鸽子，到较为陌生的牛背鹭、灰翅浮鸥，每一种鸟类都承载着自然的智慧与生命的奇迹。大自然的奥秘让孩子们啧啧称奇。

接下来，分公司将持续发挥自身优势，以丰富多彩的暑期课程有效服务基层群众子女托管需求，共同营造关爱未成年人健康成长的良好氛围。

8月16日，由公安县分公司联合团县委共同举办的“暑假学堂”爱心托管班活动在分公司连锁店拉开帷幕，旨在缓解少年儿童暑假期间看护难题，丰富孩子们假期生活。

本次爱心托管班为期10天，开设经典名著阅读、暑假写一手好字、团团小手工、小小图书管理员、防溺水宣讲等多个课程。首日活动以“暑假写一手好字”为重点贯穿始终，邀请专业书法老师为孩子们讲解公益硬笔书写知识及技巧。孩子们端坐在书桌前，手握铅笔，聚精会神地聆听。老师从最基本的握笔姿势、坐姿开始，逐步深入到笔画、结构的讲述，耐心指导每一个孩子。在老师的悉心教导下，孩子们一笔一划地书写着汉字，虽然笔触略显稚嫩，但每一笔都蕴含自己对传统文化的热爱和对书法艺术的追求。现场洋溢着浓厚的文化氛围，孩子们的专注和认真让人倍感欣慰。家长们纷纷表示，这样的活动不仅解除了他们的后顾之忧，还让孩子们在假期中得到了成长和锻炼。

本次“暑假学堂”爱心托管班的顺利开班，是分公司与团县委深入合作、共同服务青少年健康成长的具体体现。未来双方将继续携手合作，举办更多类似文化活动，为适龄儿童提供更多学习和成长的机会，为青少年提供更多优质的文化活动和成长平台。

8月23日，由洪湖市分公司联合团市委共同开展的“暑假学堂”爱心托管班活动第一期圆满落幕。活动旨在有效缓解少年儿童暑假“看护难”问题，积极服务少年儿童健康成长，为广大青少年提供良好的学习和成长环境，丰富暑期生活。

本次暑假学堂开设了丰富多彩的课程，包括语文、数学等基础学科辅导，以及绘画、手工等兴趣课程，为孩子们传授知识、解答疑惑。孩子们在轻松愉快的氛围中学习，不仅提高了学习成绩，还培养了兴趣爱好和综合素质。活动期间，市红十字会志愿者为小朋友们带来“救在身边 守护成长”主题防溺水知识讲座，进一步增强了孩子们的安全意识和自我保护能力。

家长们对活动给予高度评价，认为活动不仅让孩子们学到了知识，还培养了他们的社会责任感和爱心。未来分公司将与更多企事业单位合作，开展丰富多彩的活动，为广大青少年的成长和发展贡献新华力量。

8月16日上午，云梦县分公司“暑假学堂”爱心托管班活动拉开帷幕。

本次活动由云梦县分公司携手团县委、县黄香社工协会共同举办。首期活动主题是“预防校园霸凌”，旨在引导每一个孩子都能在安全、和谐的校园环境中健康成长，让青春之花绽放出最美丽的光芒。活动开始前孩子们进行活动签到，并相互进行自我介绍。志愿者老师开场用生动有趣的阅读分享，将彼此间距离拉近，并从“校园霸凌的定义、校园霸凌的主要表现行为、校园霸凌的危害及后果、如何应对校园欺凌”四个方面对活动主题进行了讲解，以PPT、视频展示、案例分析等方式让孩子们对校园暴力、霸凌有了更直观的感知，让孩子们深刻认识到校园霸凌的严重性和恶劣影响。

接下来，分公司将不断拓展“暑假学堂”的内容和形式，加强与各单位共建，提升教学质量，通过引入创新型课程服务打造，持续为孩子们提供丰富多彩的暑期托管服务。

8月15日上午，由共青团蕲春县委、新华书店蕲春县分公司联合举办的“暑期学堂”爱心托管班活动在蕲春书城二楼拉开帷幕，为孩子们的假期生活增添了绚丽的色彩。

活动共有12名小朋友报名参加，分公司员工提前为孩子们精心准备了内容丰富多样的课程：安全知识讲座深入讲解了相关安全知识和自救方法，以增强孩子们的安全防范意识；艺术手工课激发孩子们的学习兴趣和创造力；快乐阅读让孩子们在书香氛围中健康成长，活动得到了家长们的一致好评。

托管班不仅为孩子们提供了学习和成长的平台，也解除了家长们的后顾之忧。今后分公司将继续发挥自身优势，不断探索和创新托管班活动的形式和内容，为青少年儿童提供更多优质、有趣、富有教育意义的学习平台，助力孩子们健康成长、全面发展。

8月15日，由竹山团县委精心组织，新华书店竹山县分公司和城关镇北大街社区联合举办的“暑假学堂”爱心托管活动正式拉开帷幕，21名小朋友报名参加了本次活动。

活动中，分公司和团县委的青年志愿者们充当“小老师”为小朋友们答疑解惑。活动内容丰富多彩，涵盖作业辅导、红色故事讲述分享、儿童安全自护教育等，进—步帮助孩子们养成良好习惯，夯实知识储备，促进身心健康。

本次活动为期10天，旨在进—步丰富青少年暑期文化生活，共同为孩子们打造既安全又充满乐趣、既舒适又富含教育意义的学习乐园，帮助孩子们过—个安全、充实、愉快的暑假。

8月15日上午，崇阳县分公司“暑假学堂”爱心托管班活动在书邻小境店拉开帷幕。

活动现场，志愿者老师用温暖的笑容和鼓励的话语，引导孩子们在知识的道路上探索前行。孩子们完成了当天的暑假作业，并参加各种丰富多彩的活动：阅读分享会让他们畅所欲言，交流读书心得；手工制作课激发他们的想象力，让他们创造出属于自己的独特作品……

“暑假学堂”爱心托管班活动，像夏日里的一缕清风，为孩子们带来了清凉与欢乐，让孩子们的暑假变得更加充实而有意义。下一步，分公司将不断拓展“暑假学堂”内容和形式，持续为孩子们提供丰富多彩的书香暑期托管服务，以实际行动诠释文化企业的社会责任与担当。